这陶课程分为5个阶段,符合3-12岁儿童心理、心理发展特点、以培养儿童知识、能力、人格三个维度的平衡发展为根本目的,艺丰富的材料、工具、多彩生动的上课形式为基本特点,最终促进学生知识、机构、人格个性、综合能力全面发展。整套课程体系,有递进性、延续性、多元化、操作性强、可复制。 <<<查看详情>>>
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