教育家叶圣陶曾说："口头为语，书面为文。文本于语，不可偏指，因合而言之。"儿童语言的发展是口头语言先于书面语言。口头语言是基础，只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力。作文教学应当从提高学生的口头表达能力入手，循序渐进，逐步提高要求。说、写不应分家，由说到写，说说写写，有计划地进行训练。写作难题迎刃而解。
语言智力是人类发展的第一智力，公众言说、交际沟通的社会应用意义非同寻常，求职、面试、领导、谈判、营销、辩论——无处不沟通，无处不言说，一句话，会沟通的孩子赢天下。基于叶圣陶老先生语文不分家、先语后文、口头为语、笔头为文、大语文教育思想的指导，我们为全国中小学生举办了“华夏少儿口才文学馆”项目，正在招聘教师。 <<<查看详情>>>
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