即推行蒙氏科学教育的幼儿园，在中国常见的有两种：一种是全园蒙氏化，幼儿园的所有班级都施行蒙氏科学教育;另一种是蒙氏科学教育与其他教育并行，常见的是传统幼儿教育和蒙氏教育混行。蒙氏儿童之家和传统幼儿园重要的区别是：环境以及教育方法。蒙特梭利博士提出环境适应论，认为环境对于幼儿的影响十分重要，因此蒙氏教育提倡为孩子们提供一个有准备的环境：蒙氏教师、蒙氏教室以及教学方法。在跨世纪蒙氏幼儿园，每个班级都是混龄班，孩子们自由选择工作，老师则在一旁认真观察记录，适时给予引导。甚至会出现有的孩子专注一件工作一个小时之久。
另外，不同于传统幼儿园的分科教育，蒙氏教育分为五大领域：日常生活、感官、数学、语言文化、自然科学五大领域，老师们观察孩子，为孩子们提供一个合理的环境，采取因人而异的教学方法，帮助孩子主动学习不同的知识和能力。
国内的蒙氏科学教育不同于国外蒙氏教育的普遍化，而是呈现出一种“上冷下热”的现象，各地幼教部门对蒙氏教育的冷木与民间组织对蒙氏教育的推崇并存;而民间组织的推崇者中间中既有热心幼教的人士，更有借机牟利者。泥沙俱下的形式让许多家长对于蒙氏教育存在了许多疑虑。所以，如果想要加盟做蒙氏儿童之家，就必须提前了解周边家长对于蒙氏科学教育的了解状况、一定范围内幼教市场的状况，如果周遭家长对于蒙氏科学教育比较排斥，就要提前调查原因，寻找应对之策。 <<<查看详情>>>
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