“浸润式”教学模式=课堂艺术+环境艺术+生活艺术：艺术来源于生活并回归于生活，能够享受妙趣横生的创作课程并学会运用到生活里，成为一个幸福的人。
六大能力：想象力、品格养成能力、研究性学习能力、审美力、观察力、创造力。小白杨美术深信，儿童艺术教育与孩子未来思维、想象、创意都存在着密不可分的关系，无论孩子未来在任何领域发展艺术都将是孩子必不可少的能力储备，美国认为，孩子们的涂涂画画实际上包含着积极的视觉形象思维。大自然和社会生活中的美景、美物、美的心灵无时不在，无处不有，关键是我们如何引导幼儿走进自然，感受生活，让他们大胆地表达自己的想法。
六大目标：知觉成长、生理成长、智慧发展、美感发展、创造性发展、社会性发展小白杨美术课程的目的在于学习美术知识，形成美术能力，培养精神，拓展美学视野，促进个性发展，养成人格，技法固然重要，但它也仅仅是孩子们表现周围世界，表达内心情感，达成美术教育目标的手段。而引导孩子学会观察大千世界，培养孩子善于想像创造，敢于用自己的方式恣意表达切身感受的能力，才是重要的。孩子们如若对身边的事物缺乏敏锐的感知，只埋头单纯的技法学习，那就本未倒置。 <<<查看详情>>>
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