2012年，《疯狂博士，玩转科学》探索课程成功申请中国教育学会“十二五”科研重点课程《优质特色学期教育模式的理论与实践研究》的子课题，并获得中国科学院士兼“青少年科普图书馆文库”编委会顾问叶淑华、郑时龄、中国幼儿科普协会秘书长徐明等的推荐。目前长沙三汇教育引进这一项目，系统的教学，每堂课一套教材，实现孩子全方面的教学模式，科学探索-动手操作-科技论文-口头表达-创新-财商教育。
人类走过数十个世纪，进入了二十一世纪。新的世纪里科学飞速发展、世界竞争日益激烈的时代。作为一个发展中国家，全面推进素质教育，培养青少年一代的科学创 新精神和科学实践能力已成为国家最关注的方面之一。但是由于各种传统观念的束缚，综观我国教育，尤其是科学教育已经跟不上世界日新月异的节奏。学生们整天 背诵大量枯燥的科学公式、科学定律和科学原理，而全然不掌握其中科学内涵和现实意义。为什么这样?为了应付考试!从天生的对于世界的好奇和兴趣以及那最后 一点点热情在这一过程当中已荡然无存。 <<<查看详情>>>
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