和记音乐教育的教学活动需要调动多感官的参与,为幼儿提供充满活力的感官刺激,探索多种感官参与学习的有效途径,通过体验获得感知。还需要在从容进行、不匆忙的过程中,使幼儿的实际能力获得真正的提高。和记音乐教育为幼儿提供自由的、鼓励包容的学习氛围,也要养成良好的秩序,使幼儿逐渐懂得如何整理、安排、归纳和分类发生在身边的事情,感受到整齐、纪律也具有美感,以后才能理解音乐正是通过内在的节奏、节拍等严格的“秩序”,而又表达自由的意义。
和记音乐教育要随时准备适应孩子们自己的行为方式、接受水平、运动能力、交流方式和语言能力,和记音乐教育计划和安排要适应幼儿,而不是要求幼儿就范于教学的主观安排。既要有教学设计,又要根据幼儿的精神状态、情绪等灵活掌握。和记音乐教育的弹性、教学机智在幼儿艺术教育中真的是非常重要。 <<<查看详情>>>
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